Το έργο UnitED for Global Goals (2020-1-FR01-KA202-080248) στοχεύει στη δημιουργία μιας πλατφόρμας ανταλλαγής καλών πρακτικών μεταξύ των εταίρων που ανήκουν στο Ευρωπαϊκό δίκτυο Tandem Plus, όπου η ΑμΚΕ ΙΑΣΙΣ είναι μέλος, για να μάθουν και να μοιραστούν εμπειρίες μεταξύ των φορέων ΕΕΚ σχετικά με το θέμα των στόχων βιώσιμης ανάπτυξης της Ατζέντας 2030,
Στις 11 Απριλίου, στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού χρηματοδοτούμενου προγράμματος WECARE (2020-1-FR01-KA204-080142) διεξήχθη το Εκπαιδευτικό Βιωματικό Εργαστήριο «Συμπεριληπτική Κοινωνία» όπου είχε σκοπό να εισαγάγει τους εκπαιδευομένους στα μοντέλα αντιμετώπισης του κοινωνικού αποκλεισμού καθώς και να ενισχύσει τις γνώσεις τους στο πολυεπίπεδο φαινόμενο της μετανάστευσης το οποίο αναλύθηκε μέσω μιας κοινωνιολογικής σκοπιάς δίνοντας έμφαση στα
"We age not by years, but by stories" Feel free to explore our website and learn more about the project's partners, as well as our goals and objectives! Website: https://restorytocare.eu/ Our partnership: • University of Peloponnese • Iasis Amke Athens • KSDEO EDRA • IRIPS • AEVA • Center for
Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε την αφήγηση για να ενδυναμώσουμε τους ηλικιωμένους; Φυσικά! Και αυτό κάνουμε στο ReStory Project! Το έργο στοχεύει στην ανάπτυξη μιας μεθοδολογίας βασισμένης σε πρακτικές αφήγησης που θα βοηθήσει και θα διευκολύνει ιδρύματα και επαγγελματίες φροντιστές που εργάζονται με ηλικιωμένους. Οι επαγγελματίες θα οπλιστούν με γνώσεις και δεξιότητες
The POEME project (2020-1-FR01-KA226-SCH-095081) aims to modernize second language teaching in several ways. It aims to include topics of EU cultural heritage in second language teaching activities, as knowing the language, as well as aspects of cultural heritage, can promote the integration of migrant children in the communities of the EU countries they
H Κοινοπραξία του Erasmus+ έργου ReStory (2020-1-EL01-KA202-079002), συναντήθηκε δια ζώσης στις Βρυξέλλες! Το ΙΑΣΙΣ ευχαριστεί ιδιαιτέρως τον εταίρο οργανισμό @AllDigital για τη διοργάνωση του καρποφόρου αυτού meeting. Η πρώτη πνευματική παραγωγή – έρευνα είναι έτοιμη καθώς και ο εκπαιδευτικός οδηγός που θα βοηθήσει και διευκολύνει ιδρύματα και μεμονωμένους επαγγελματίες φροντιστές που εργάζονται
Οι εταίροι του έργου «Readjusting to Life» πραγματοποίησαν συνεντεύξεις με άτομα σε κατάσταση αναπηρίας με στόχο να κατανοήσουν καλύτερα τις ανάγκες τους. Ο εντοπισμός των αναγκών της ομάδας στόχου υποστηρίζει το έργο των επαγγελματιών και συμβάλλει στη δημιουργία ενός προσαρμοσμένου οδηγού που θα τους καθοδηγεί μέσα από πρακτικές καθημερινές δραστηριότητες.
Ήταν μια υπέροχη εμπειρία να γνωρίσουμε δια ζώσης νέους φίλους κατά την διάρκεια της διακρατικής συνάντησης του Erasmus+ προγράμματος Readjusting to life που φιλοξενήθηκε από το Πανεπιστήμιο Κωνσταντινούπολης. Συζητήθηκε η ανάπτυξη του διαδικτυακού οδηγού για άτομα με αναπηρίες και πως αυτός μπορεί να είναι προσβάσιμος σε όλους. Η συνάντηση αυτή μας
Ας κάνουμε μια ανασκόπηση του έργου Readjusting to life (2020-1-TR01-KA204-094182) Διαβάστε παρακάτω για να μάθετε τι πέτυχε η κοινοπραξία μέχρι στιγμής, όπως η δια ζώσης συνάντηση στην Κωνσταντινούπολη που διοργάνωσε ο συντονιστής του έργου – Πανεπιστήμιο Κωνσταντινούπολης καθώς και οι συνεντεύξεις ομάδων εστίασης της 1ης εκπαιδευτικής δραστηριότητας. Μείνετε μαζί μας για
Do you know what Health Education for Young People with Disabilities -HEDY (2020-1-RO01-KA201-080353) project is all about ? If not check, the short teaser video, follow the implementation of the project and its outcomes and take part in the piloting sessions to come. Stay tuned for more information.