ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΝΕΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΜΚΕ ΙΑΣΙΣ . Η ΑμΚΕ ΙΑΣΙΣ, έχοντας υπόψη Την υπ’ αριθμό Γ3β /Γ.Π.53584 άδεια ίδρυσης ενός Οικοτροφείου (Α4) για άτομα με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (διαταραχές αυτιστικού τύπου) από την Εταιρεία Συστημικής Θεραπείας και Παρέμβασης σε Άτομα, Οικογένειες και Ευρύτερα Συστήματα στην Αττική, στην ΑΜΚΕ
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΗΣ ΑΣΤΙΚΗΣ ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΙΑΣ “ΙΑΣΙΣ” ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ «CULTIVATING FUTURES FOR MIGRANTS» . Οι κάτωθι υπογεγραμμένοι, μέλη της Επιτροπής Αξιολόγησης Προσωπικού της Αστικής Μη Κερδοσκοπικής Εταιρίας, με την επωνυμία «ΙΑΣΙΣ» για το έργο «Cultivating Futures for migrants»: Καμπάνη – Μπαλτά Δανάη Δημητρίου – Φραντζής Εμμανουήλ Ντούλα Αγγελική
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΠΑΡΟΧΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΠΟΠΤΗ/ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΟΝΑΔΑ ΚΕΝΤΡΟ ΗΜΕΡΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ . Η ΑμΚΕ ΙΑΣΙΣ, έχοντας υπόψη: Το Ν. 4412/2016 για τις Δημόσιες Συμβάσεις Έργων, Προμηθειών και Υπηρεσιών Τον Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας και τις διαδικασίες ποιότητας και συμμόρφωσης που εφαρμόζει ο φορέας Τις διατάξεις του ν. 2716/1999
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΤΗΣ ΑΣΤΙΚΗΣ ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΙΑΣ “ΙΑΣΙΣ” ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ «CULTIVATING FUTURES FOR MIGRANTS» . Οι κάτωθι υπογεγραμμένοι, μέλη της Επιτροπής Αξιολόγησης Προσωπικού της Αστικής Μη Κερδοσκοπικής Εταιρίας, με την επωνυμία «ΙΑΣΙΣ» για το έργο «Cultivating Futures for migrants»: Καμπάνη – Μπαλτά Δανάη Δημητρίου – Φραντζής Εμμανουήλ Ντούλα Αγγελική
Μη τυπική εκπαίδευση και νεολαία: Ένα συμπληρωματικό πλαίσιο προ-σωπικής και κοινωνικής ανάπτυξης . . Η νεολαία καλείται να διαμορφώσει την ταυτότητά της μέσα σε πολλαπλά κοινωνικά πλαίσια. Μέσα από την εξερεύνηση ρόλων, αξιών και ενδιαφερόντων, οι νέοι επιχειρούν να απαντήσουν στο ερώτημα «ποιος είμαι και ποιος θέλω να γίνω». Τα παραδοσιακά εκπαιδευτικά συστήματα
Όταν η διδασκαλία γίνεται πηγή στρες: η ψυχική υγεία των εκπαιδευτικών . . Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού συγκαταλέγεται ανάμεσα στα πιο απαιτητικά επαγγέλματα της σύγχρονης κοινωνίας. Οι εκπαιδευτικοί δεν καλούνται μόνο να μεταδώσουν γνώσεις αλλά να διαχειριστούν σύνθετες παιδαγωγικές, κοινωνικές και συναισθηματικές καταστάσεις εντός του σχολικού πλαισίου. Στην καθημερινότητά τους αναλαμβάνουν πολλαπλούς ρόλους,
Reverse Mobbing: Οι αθέατες μορφές βίας στο σχολικό περιβάλλον . . Μία ακόμη εργασιακή εβδομάδα κύλησε. Το σχολικό κουδούνι χτυπά καθημερινά και οι εκπαιδευτικοί επιστρέφουν στις σχολικές αίθουσες και στη γνώριμη ροή της καθημερινότητας. Λίγες μέρες πριν, η 6η Μαρτίου, Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας, μας υπενθύμισε το σκληρό φαινόμενο του σχολικού
Το Αόρατο Φορτίο της Εργαζόμενης Γυναίκας: Πολλαπλοί Ρόλοι και Ψυχική Υγεία . . Όταν ακούμε τη λέξη «γυναίκα», συχνά σκεφτόμαστε πολλούς διαφορετικούς ρόλους: μητέρα, σύντροφο, κόρη, φροντίστρια, εργαζόμενη. Στη σύγχρονη κοινωνία, οι γυναίκες καλούνται να ανταποκριθούν ταυτόχρονα σε πολλαπλές απαιτήσεις της επαγγελματικής και οικογενειακής ζωής. Πίσω από αυτή την καθημερινότητα κρύβεται συχνά ένα
Η τέχνη του «όχι» στον χώρο εργασίας: ψυχολογικές διαστάσεις και στρατηγικές . . Η ικανότητα να λέμε «όχι» στον χώρο εργασίας αποτελεί μια δεξιότητα που επηρεάζει άμεσα την ψυχική υγεία, την επαγγελματική απόδοση και την ποιότητα των σχέσεων με συναδέλφους και προϊσταμένους. Παρά το γεγονός ότι συχνά θεωρείται δύσκολο ή ακόμη και επικίνδυνο,
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΝΕΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΜΚΕ ΙΑΣΙΣ . Οι κάτωθι υπογεγραμμένοι, μέλη της Επιτροπής Αξιολόγησης Προσωπικού της Αστικής Μη Κερδοσκοπικής Εταιρίας, με την επωνυμία «ΙΑΣΙΣ» για την Μονάδα Ψυχικής Υγείας «Οικοτροφείο ΑΓΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ» που ο φορέας λειτουργεί στη Διοικητική Περιφέρεια Αττικής: 1.
